El SNTE en "Resistencia" contra la reforma educativa.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se declaró "en resistencia" en contra de la reforma educativa, y anunció que los maestros llevarán a cabo "medidas pacíficas" para oponerse a la modificación constitucional.

Posicionamiento del SNTE contra la Reforma Educativa

Posicionamiento del SNTE sobre la iniciativa de decreto que reforma y adiciona los artículos 3 y 73 de nuestra constitución, leído por el Profesor Juan Díaz De La Torre, Secretario General del CEN del SNTE.

Luis Tomas Castro Hidalgo, nuevo Secretario de Educacion.

Por invitación y propuesta del gobernador Jorge Herrera Caldera, de participar en la Secretaría de Educación del Estado, se ha aceptado a fin de coadyuvar en el gran trabajo que está realizando el Gobierno del Estado.

Sindicatos se amparan contra la Reforma Laboral.

Los sindicatos nacionales de telefonistas y del Seguro Social presentaron al menos 430,000 amparos contra la reforma laboral ante el Palacio de Justicia Federal de la Ciudad de México.

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Bienvenidos maestros! Nos enorgullece presentarles el sitio oficial de la Región VI perteneciente a la Sección 44 del Estado de Durango, en las secciones al inicio de la pagina, podrán encontrar la información de interés general para el magisterio.

sábado, 12 de enero de 2013

El SNTE, 'en resistencia' en contra de la Reforma Educativa.



El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se declaró "en resistencia" en contra de la reforma educativa, y anunció que los maestros llevarán a cabo "medidas pacíficas" para oponerse a la modificación constitucional.
El gremio magisterial, liderado por Elba Esther Gordillo, aprobó este jueves una declaración en contra de una fracción de la reforma educativa, al considerar que “amenaza la estabilidad laboral”.
“El SNTE no puede respaldar una medida que amenaza la estabilidad laboral y que genera incertidumbre en el empleo”, indica el documento avalado durante la 35° sesión extraordinaria del Consejo General del SNTE, celebrada en la Ciudad de México.
Los integrantes del Consejo se pronunciaron a favor de “ejercer todos los recursos legales, sociales, políticos y pacíficos” contra el servicio profesional docente, contemplado en la reforma educativa aprobada este jueves en la Cámara de Diputados.
“Los trabajadores de la educación, reiteramos nuestro respaldo a una reforma educativa que responda al interés de la nación y al de todos los mexicanos, y que supere el conjunto de desafíos educativos, sin que ello se convierta en amenaza ni agravio para las maestras y maestros”, abundó.
SIN MOVILIZACIONES CALLEJERAS
Juan Díaz de la Torre, secretario general ejecutivo del SNTE, aclaró que su oposición a la reforma educativa no incluirá movilizaciones en las calles para pedir su derogación, y más bien se busca llegar a un acuerdo con el Ejecutivo para fortalecer la formación de los maestros.
“Después de esto hay que presentar un pliego de peticiones del sindicato a la Secretaría (de Educación Pública)", indicó en entrevista en la Cámara de Diputados.
Dichas acciones se realizarían en fines de semana para no afectar las clases de lunes a viernes.
La reforma educativa, avalada este jueves en San Lázaro y que aún necesita el respaldo del Senado y de 17 de los 32 congresos estatales, fue presentada por el presidente Enrique Peña Nieto como parte del "Pacto por México".
La propuesta fue modificada por los diputados para establecer que la permanencia de los maestros en las plazas no dependerá de los resultados de sus evaluaciones. Además, la reforma no aplicaría para los profesores actualmente contratados, porque ninguna ley puede aplicarse de manera retroactiva.

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Posicionamiento del SNTE / Reforma Educativa.



POSICIONAMIENTO DEL SNTE SOBRE LA INICIATIVA DE DECRETO QUE REFORMA Y ADICIONA LOS ARTÍCULOS 3 Y 73 DE NUESTRA CONSTITUCIÓN, LEÍDO POR EL PROFESOR JUAN DÍAZ DE LA TORRE, SECRETARIO GENERAL DEL CEN DEL SNTE. 


Señoras y señores de los medios de comunicación, 



Compañeras y compañeros trabajadores de la educación: 


  1. Con motivo de la firma del Pacto por México signado la semana pasada por el gobierno federal y tres de los principales partidos políticos, así como de la presentación el día de ayer por el C. Presidente de la República, de la iniciativa de decreto que reforma y adiciona los artículos 3 y 73 de nuestra Constitución, los hemos invitado a esta reunión para presentar a ustedes la posición del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

  2. En su exposición de motivos, se reconoce que el Estado mexicano ha realizado avances de enorme importancia para atender los compromisos que le asigna el mandato constitucional; así como la necesidad de atender las exigencias, inconformidades y propuestas de la sociedad y de los actores que participan en la educación.

  3. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, titular legal, legítimo y democrático de las relaciones laborales, consciente de que maestras y maestros son parte constitutiva del sistema educativo y además un actor colectivo que presenta propuestas con respecto a su materia de trabajo y que espera sean atendidas, reconoce y valora la Iniciativa de Decreto, toda vez que ésta concede a la educación la importancia que de suyo tiene para el presente y futuro del país, y traza además una línea hacia el mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación nacional a efecto de que esté a la altura de los requerimientos de nuestro tiempo y que la justicia social demanda.

  4. Asimismo, valoramos que dicha Iniciativa recoja propuestas que a lo largo del tiempo han formulado los maestros a través de su organización gremial, algunas ya iniciadas y otras en proceso, que con el rango de reforma Constitucional que ahora se les otorga, adquieren la dimensión y alcance que se reclama.

  5. Como parte de estas propuestas, fue el SNTE quien, desde hace más de 10 años, solicitó la creación de Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y, más recientemente, propusimos que este Instituto adquiriera el carácter de autónomo y sustentado en un mandamiento constitucional.

  6. Igualmente, fue una propuesta formulada al Gobierno Federal, que las plazas de nuevo ingreso al servicio educativo estuvieran sujetas a un examen de oposición, que se reformulara la Carrera Magisterial para dar inicio a una nueva forma de profesionalización del magisterio, y que construyera un sistema nacional de evaluación integral.

  7. Reconocemos que en la esencia de la Iniciativa Presidencial, se exprese la necesidad de entender el hecho educativo como responsabilidad de muchos factores, algunos inherentes al Sistema Educativo y otros externos a él, ello a efecto que el proceso de evaluación de la educación se realice de manera integral, y no solo para desarrollar diagnósticos sino proponer acciones concretas y exigibles a todos los actores del sistema educativo.

  8. Compartimos el diagnóstico de que la educación nacional ha estado sujeta a fenómenos de enorme magnitud como lo han sido el crecimiento demográfico del país, prácticas lesivas a la dignidad magisterial y avances sin precedente en la creación de conocimientos y avances tecnológicos, que reclaman de una profunda actualización de las vías y maneras de que se sirve el hecho educativo.

  9. En este sentido, apoyamos la iniciativa de creación del Sistema de Información y Gestión Educativa y del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos que desarrollará el INEGI, ya que ello aportará información pertinente para la correcta toma de decisiones en materia educativa.

  10. Compartimos la relevancia que se da al maestro, como actor central del proceso educativo y la necesidad de que, tal como afirmara el Secretario de Educación Pública, sin detrimento de sus derechos como individuos y como organización gremial, ingrese al servicio educativo, avance dentro de él y permanezca, mirando siempre por su formación y desempeño profesional.

  11. El que se proponga, desde ya, el incremento en el número de escuelas de tiempo completo, que se mejoren las condiciones de nutrición de los alumnos, y que se normalicen en términos de tareas y salarios a los directores y supervisores de escuelas, redundará en el mejoramiento deseado de la educación nacional.

  12. Expresamos nuestro reconocimiento al Presidente de la República por haber destacado en su exposición de motivos: 

    1. la alta contribución que el magisterio ha hecho al sistema educativo nacional,

    2. la salvaguarda de los derechos de los trabajadores;

    3. el mejoramiento de las condiciones profesionales y de vida de maestras y maestros;

    4. la injusticia y el equívoco que representa el hecho de señalar a un sólo factor como responsable de la situación educativa del país, y

    5. el compromiso de promover la participación de todos los actores para lograr la reforma educativa, donde la corresponsabilidad juega un papel imprescindible y la sociedad tiene que empujar para no caer en retroceso.

  13. El SNTE tiene claro que, en medio del debate educativo, los críticos y los adversarios de nuestra organización intentan estigmatizar y debilitar al magisterio, al sindicato e incluso a la escuela pública. 

    Algunos de esos críticos y adversarios buscan promover sus propios intereses y ampliar sus márgenes de influencia en el sistema educativo y otros, que en esta coyuntura, ven la oportunidad para empujar hacia la privatización de la educación. 

    Claramente, buscan generar la percepción de una ruptura o un enfrentamiento entre el SNTE y el gobierno federal. No vamos a caer en esa provocación absurda. 

    Mantenemos un diálogo fluido y constructivo con el gobierno federal y mantendremos igualmente nuestra estrategia institucional de cooperación y corresponsabilidad, ejerciendo nuestra autonomía. 

    Como actor institucional, seguiremos siendo un aliado del Estado Mexicano. 

    Como organización gremial seguiremos defendiendo los derechos de nuestros agremiados, así como promoviendo nuestra visión y objetivos de transformación y fortalecimiento de la educación pública.

  14. El SNTE impulsará y concretará, en el futuro inmediato, el conjunto de resolutivos de su 6º Congreso Nacional Extraordinario. De manera particular acelerará el paso en los puntos que convergen con los compromisos recogidos en el Pacto por México y con lo expresado en la Iniciativa de Decreto presentada el día de ayer, así como en aquellos que dan el mandato de dignificar y mejorar las condiciones de vida del magisterio y fortalecer la unidad y autonomía de nuestra organización sindical.

  15. El SNTE ratifica su determinación de seguir impulsando la transformación del país, como actor social, sindical y educativo mediante el diálogo y la construcción de acuerdos; conciliando racionalmente, la urgencia de reforma educativa que el país necesita, con la reivindicación legal y legítima de los derechos de nuestros afiliados.

Luis Tomas Castro Hidalgo, nuevo Secretario de Educación.



Por invitación y propuesta del gobernador Jorge Herrera Caldera, de participar en la Secretaría de Educación del Estado, se ha aceptado a fin de coadyuvar en el gran trabajo que está realizando el Gobierno del Estado, apoyado ahora con Gobierno Federal, en el cual se tiene toda la intención de una gran reforma educativa, que finalmente logrará que nuestro país se posicione y dé buenas cuentas en el rubro de educación, comentó Luis Tomás Castro, al asumir ayer la titularidad de la Secretaría de Educación.


"Tengo sentimientos encontrados, encariñado con la Universidad Juárez del Estado de Durango por el gran reto que representa, el haber hecho el mejor esfuerzo, apoyado en un gran equipo de trabajo que es digno de reconocerlo, en estos dos años de gestión se lograron entregar buenas cuentas en todas las tareas sustantivas de la universidad, crecimiento en el académico y en la investigación", comentó el ahora secretario de Educación al efectuar su primera reunión con directivos en la SEED.


En estos dos años en la universidad se logró darle mayor difusión a la cultura, se tuvo mayor extensión en los servicios universitarios, en la vinculación con la sociedad y en el apoyo al deporte, comentó Luis Tomás Castro.


Mencionó que en este nuevo reto en la Secretaría de Educación, habrá mucho trabajo y se tendrá que buscar que el equipo y el recurso humano con que se cuenta, apoye ahora en esta responsabilidad, como se le ha manifestado en la primera reunión con direcciones de la SEED, "esperamos que en los próximos días me pueda empapar aún más para llevar a cabo un trabajo que origine lo más pronto posible los buenos resultados que se espera de este trabajo".


Añadió, el ahora secretario de Educación, que en la UJED seguramente se citará a consejo universitario para el regreso de las vacaciones decembrinas, la responsabilidad recae, como lo dispone la Ley Orgánica, en el secretario general, quien en los próximos días, estará al frente hasta que se inicie posiblemente un periodo o una transición para poder llevar a cabo elecciones y se elija un rector de manera definitiva, sea para terminar el periodo de cuatro años que quedaría pendiente o para una nueva gestión de seis años.

Sindicatos se amparan contra la Reforma Laboral.



Los sindicatos nacionales de telefonistas y del Seguro Social presentaron al menos 430,000 amparos contra la reforma laboral ante el Palacio de Justicia Federal de la Ciudad de México.
El Sindicato Nacional de Trabajadores del IMSS hizo llegar al Palacio de Justicia Federal, ubicado en San Lázaro, dos camiones con 1,500 cajas con 400,000 amparos.
Por su parte, el Sindicato Nacional de Telefonistas de la República Mexicana interpuso amparos que integran a 30,000 inconformes, los cuales esperan ser analizados y aprobados por las instancias correspondientes, ya que lo que se busca es proteger a los empleados.
El representante legal de este organismo, Carlos Mendoza, afirmó que esperan que la Suprema Corte de Justicia de la Nación determine inconstitucionales los artículos que son contrarios a los derechos laborales y humanos de los trabajadores.
Entrevistado a las afueras del Palacio de Justicia Federal ubicado en San Lázaro, precisó que la reforma laboral otorga mayores atribuciones a las autoridades para decidir sobre el registro de sindicatos, permitiendo el archivo de los expedientes.
"Dicha reforma golpea a los trabajadores de todos los sectores, pues tiene el objetivo de insertarlos en un ámbito que no les genera mayores derechos ni ingresos económicos", refirió.
El sindicato del Gobierno del Distrito Federal, que también se amparó contra la reforma, afirmó que en los próximos días continuará la entrega masiva y coordinada de documentos para rechazar dicha legislación.
Las organizaciones sindicales informaron que el próximo lunes realizaran una manifestación masiva a las afueras del Palacio de Justicia Federal para reiterar su inconformidad contra esta ley promulgada el año pasado.
Por separado, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) informó que el mismo lunes realizará una manifestación multitudinaria de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) al Palacio de Justicia en San Lázaro, para manifestar su rechazo a la reforma laboral.
Las secciones de la CNTE en Guerrero, Oaxaca, Michoacán, Distrito Federal y Chiapas anunciaron además que prevén presentar cerca de 200,000 amparos contra esta legislación.